Projeto DNA do curso de Ciências Biológicas da Urcamp participa da Semana Nacional da Pessoa com Deficiência da APAE
O Projeto DNA, desenvolvido pelo curso de Ciências Biológicas da Urcamp, participou da Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla, promovida pela Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Bagé, no último dia 26. Iniciada em fevereiro de 2025, a prática extensionista, tem como objetivo, aproximar ciência e comunidade por meio de atividades práticas aplicadas ao curso de Ciências Biológicas, seja levando ações para instituições de ensino, seja recebendo alunos em ambientações do curso dentro da Urcamp.
A coordenadora do curso, professora mestra Tamyris Ramos, ressalta que a participação dos acadêmicos foi uma oportunidade de sensibilização: “Os assistidos da APAE puderam observar os animais no microscópio, além disso, participaram de uma atividade na horta mantida pela APAE, junto aos bolsistas do projeto. Os alunos ofereceram suporte e também acompanharam o processo de colheita”, relata.
Egressa do curso de Ciências Biológicas e professora da horta adaptada da APAE, Tari Yasmin Costa Pacheco, 34 anos, destaca a importância da presença dos bolsistas para os assistidos. “Os alunos da Biologia trouxeram um pouquinho do laboratório para dentro da instituição, e eu percebi que eles estavam bem curiosos, fazendo vários questionamentos e perguntas para o pessoal. A gente acaba ampliando os horizontes e fortalece a autonomia de cada um, principalmente na participação da horta adaptada”, argumenta.
Para a bolsista e acadêmica do 4º semestre, Bruna Greco, 19 anos, a experiência foi enriquecedora. “Sempre conseguimos levar algum ensinamento para nós, e ontem não foi diferente. Com cada aluno que passava pela atividade com os materiais de laboratório e também pelas práticas voltadas à horta, tivemos uma experiência única. Ficamos muito honrados em participar e muito felizes, porque em cada ação conseguimos propor uma vivência melhor entre aluno e biologia”, destaca Bruna.
Encerrando a segunda etapa do ano no projeto de aproximação entre universidade e comunidade, o Projeto DNA segue proporcionando vivências que unem ciência, educação e inclusão, formando futuros profissionais mais preparados e comprometidos com a transformação social por meio da extensão universitária.
